即将开始的寒假，不知道在家带娃做什么？好不容易快到假期，疫情仍然不能松懈，也不知道还能不能带娃出远门？
别担心，我来出招，不如就带孩子来一场足不出户的环球旅行吧！
免费体验，高清视野，专家陪游，随时就能说走就走。
足不出户，看遍世界，每秒都能学到新知识，又萌又有料！
不用怀疑，就是优秀的儿童纪录片！
有趣、有料、有温度，比动画片还吸引孩子的10部纪录片和观看链接，我都为大家整理好了。
儿童纪录片，顾名思义，就是专门拍给孩子看的。
所以，跟普通的纪录片不同的点在于——
▍时长短
一般时长只有5～30分钟，照顾到孩子的专注力特征，也为保护孩子视力着想。
▍情节生动，知识点精简
通过有趣形象的画面和叙事方式，让孩子深受吸引，轻松理解背后的知识点。
▍蕴含教育使命
从主题到提问，到画面呈现，精心设计，引导孩子探索和思考。
而今天，我们精挑细选的十部儿童纪录片，就有这三大特点——知识易懂、情节吸引、精雕细作。
不仅孩子惊喜万分，许多成年人都会忍不住惊呼「原来如此」「大开眼界」。
涵盖了人文历史、艺术创造、动物自然，片长从5分钟到90分钟的都有，资源链接一起奉上，新年亲子纪录片之旅赶紧安排起来吧！
人文历史
《小小人类星球》
片长时间：5分钟/集，共16集
推荐理由：
作为《人类星球》的儿童版，这部纪录片从小朋友的角度出发看世界。
原来世界各地有着不同的小朋友，叫着不同的名字，说着不同的语言，住在不同的国家，过着和我们完全不同的生活。
让孩子知道，不是所有人都能有幸生活富足无忧。有人尚且食不果腹，小小年纪已经要用体力换取食物，所以更要珍惜这份眼前的幸福。
每一集影片结束，你都可以和孩子聊聊不同地区人群的特点，还有民族的文化差异，生活状态，加深孩子对世界文化的理解。
《孩子们眼中的世界》
片长时间：50分钟/集，共6集
推荐理由：
70个不同的阶层，拥有不同的肤色和信仰的孩子，他们眼中的世界是什么样的呢？影片中，他们用节目组分发的摄像机，用自己的视角来拍摄日常生活。
在那些生动的片段里，我们可以看见这些小家伙是怎样去面对欲望，克服恐惧，保护自己的朋友。
影片中设置了各种有趣又有内涵的问题。
例如，如果孩子给自己选择了棒棒糖，那么其余6人就只能空手而归。如果他选择平分胡萝卜，那大家就都能拥有一根胡萝卜。孩子们会怎么选择呢？
还有，当他们在马路上捡到一个箱子，打开一看全是钱，这时候，孩子们有四种选择：走开or报警or捐给慈善机构or自己留着钱。
这部纪录片不仅道出了许多孩子内心的小世界，更深深地打动了许多成年人。透过孩子的视觉，我们会发现原来小人儿看到的远比我们想象的更有趣，更有洞见。
《24节气生活》
片长时间：24分钟/集，陆续更新中
推荐理由：
二十四节气是我们中华民族极具个性的科学和文化遗产，每一个节气都蕴含了生存的智慧和生活的哲学。
一年四季，二十四节气，七十二候，无一不体现着中国人对时间感知的敏锐度。
让孩子们感受到关于时间和节气的智慧，了解中国文化，欣赏节气里的艺术所在。
这是不可多得的一部「最中国」和「最生活」的视听演绎大片。
微观世界
《微观小世界》
（又名《昆虫总动员）
豆瓣评分:9.3分
片长时间：5分钟/集，共99集
推荐理由：
被称为《玩具总动员》的动画版纪录片，以纪录片的风格，3D动画的手法把昆虫的生活环境和故事放大，给孩子营造了一个别出心裁的观察空间。
每个故事的主角都是小昆虫，没有语言和对白，采用真实的环境和音效，可爱的动画形式，描述了虫虫们的生态环境，演绎出一个个生动幽默的故事。
不同于一般的纪录片，这部影片中运用了许多带有浓厚喜剧色彩的故事情节。
苍蝇和瓢虫在飙车：
一直努力向上爬的毛毛虫：
乘着蒲公英去旅行的瓢虫：
坐飞机过河的小蚂蚁：
《如果我是一只动物》
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2现代企业行*管理工作现状分析
首先，现代企业行*管理模式还未实现真正的变革。我国自改革开放以来所实施的市场经济体制长达半个世纪，各大企业受到计划经济体制的影响深刻，在我国转型发展的重要时期，要想在短时间内实现管理模式转变还存在一定的难处。主要体现在现阶段大部分企业仍在沿用企事业单位所推行的行*管理模式，在工作要求上过于看重形式，行*管理手段过于简单，所产生的效果不显著。这种管理模式很难满足现代化发展背景下行*管理在服务、调配、管理方面的要求，还造成资源和成本的流失，不利于现代企业的持续性深度发展。其次，现代企业忽视行*管理工作的客观性。行*管理工作以客观事实为依据，通过合理应用创新行*手段达到提升管理效果的目标。然而就实际而言，大部分现代企业行*管理存在主观性倾向严重的问题，虽然大部分企业都能针对发展规划制定管理的制度，但缺少对不同部门工作职责的划分，以及对所产生工作效果的考核评价。对于企业日常的工作流程和标准也主要以领导的安排为主，而不同部门领导主管意识的不同，使得所安排的工作内容不同，在部门员工执行时会出现混乱的情况，为行*管理增加难度，无法保障新发展环境下行*管理工作的效能和质量。
3现代企业行*管理工作实施的途径探析
3.1打造制度化和程序化的行*管理工作模式
首先，应加强现代企业行*管理工作意识，提高企业领导层对行*管理工作开展的重视程度，使其在管理企业过程中，充分认识到企业发展与行*管理之间的关系，意识到只有实施有效的行*管理工作，才可维护现代企业长久可持续性发展，了解到实施行*管理工作对于提高企业内部凝聚力，创造优秀企业文化也具有较高价值作用。在此过程中，相关现代企业可通过大力宣传行*工作价值优势、意义等方面的文化知识，深化企业内部领导层对行*工作的认识程度，还可通过定期召开企业内部行*管理大会，对各部门管理人员、工作人员讲解行*管理工作的重要性，使其能够更积极、努力地配合行*管理工作的实施。
其次，应优化现代企业行*管理工作规章制度与管理流程，完善行*管理工作制度与考核评价标准，通过制度建设在一定程度上约束行*管理工作人员，对行*管理人员的一言一行、工作表现等作出科学、客观的评价，并根据考核评价结果，给予行*管理人员升职加薪、降职处分等惩处措施，使其明确自身工作职责的同时，更重视行*管理工作的实施，自觉在工作中规范自己的行为。
最后，现代企业在完善行*管理工作规章制度的同时，还应结合现阶段企业发展情况，未来企业发展目标，提升行*管理工作制度内容的科学性、程序性和可行性，并针对行*管理工作规章制度，构建相匹配的监督制度，通过构建监督制度，规范行*管理人员工作行为、沟通职能与信息传递职能，起到良好的约束与激励作用。
3.2构建科学化和信息化的行*管理工作模式
行*管理工作模式的选择上，首先应跟随现代企业创新发展模式，及时给予改革和创新，并时刻坚持“坐标”原则，时刻明确掌握企业内部在未来一段时间内的发展方向、运行目标以及自身在企业创新发展过程中，应当履行的职责义务等，确保行*管理工作的实施，能够时刻为现代企业的发展，发挥自身指导职能，维护企业健康发展。
其次，应结合现代企业运用理念，转换行*管理传统工作理念，以全新的、现代化的管理观点，辅助现代企业创新发展，为现代企业提供更具前瞻性的战略部署，保证现代企业在今后的创新发展中，能够不走偏路。同时，构建科学化的行*管理工作模式，还应贯彻落实“以人为本”的科学发展管理模式，发挥好企业中主体即人的积极性和主观能动性的作用，通过发挥行*管理工作人员个性能力，大大提高行*管理工作效率，为现代企业的可持续性发展，提供更为坚实、更为有力的人力保障。
最后，在全球信息化发展背景下，运用先进的网络信息技术辅助工作的顺利完成，已是当代企业高效发展必不可少的重要手段。所以，现代企业行*管理工作的实施，还可适当借助先进的网络信息技术手段，结合行*管理工作内容，建设信息化行*管理工作模式，以更先进的技术手段辅助行*管理工作顺利完成，有助于在一定程度上提高行*管理工作信息化水平与效率。例如，在对ERP软件进行应用的过程中，行*管理工作人员可借助先进的网络信息技术，在互联网平台中打造自动化行*管理办公系统或平台，借助该系统或平台，实现行*管理工作的随时开展、随地进行，更便于行*管理工作效率的提高。
3.3建设高素质和高技能的行*管理工作团队
首先，现代企业可通过定期聘请外界优秀行*管理专家、学者等组成高水准行*管理培训机构，定期到企业内对在职行*管理工作人员给予培训、指导等工作，通过开展讲座等活动形式，引导行*管理人员积极进行学习。同时，现代企业行*管理工作人员，还可定期到外界参与实践、培训、交流会等活动，与外界更多行*管理优秀工作者，互相学习、紧密交流，通过与他人交流，丰富自身行*管理经验，开拓管理视野，保证自身的行*管理理念、工作模式等都能够与时俱进，符合新时代企业发展需求。
其次，现代企业还可通过优化行*管理工作人员的薪资待遇和福利，来吸引外界更多优秀行*管理工作者的目光，还可与其他优秀高校签订人才合作协议，定期到该校召开人才聘请工作，通过聘请更多具有前瞻性眼光、与时俱进意识、高素质、高文化、高技能型行*管理人才，以新带旧、以新促旧，积极打造出高素质、高技能型行*管理人才团队，为企业的下一步发展提供人力支持。最后，还可通过建立行*管理工作人员能力考核机制，定期对在职人员进行理论知识、执行能力、道德素质、技能水平等多方面的考核，针对考核通过的人员，可给予升职加薪奖励，考核为通过人员，则应给予在培训、降职、调职甚至开除等处罚，以提高行*管理人员对此份工作的重视。
4结语
总而言之，在全新市场环境中，现代企业必须针对行*管理问题改进管理内容和手段，并实施更加适应企业发展的管理模式。在管理实践中实现有制度可依，并紧密联系发展实际和企业文化建设实况，发挥行*管理在不同工作领域中的作用。还应建立高水平的管理团队，利用多元化的活动不断提升管理人员能力和工作适应度，增强企业员工创新热情，为行*工作的改革建言献策，为现代企业稳定可持续的发展提供帮助。代企业行*管理主要是指根据企业发展规划，对企业内部各部门工作进行管理和调控。而企业行*管理的实效主要体现在各部门工作人员对行*事务的执行情况，为更好地发挥行*管理工作作用，帮助企业协调各部门工作，需要制定全新的管理规定，并实施更具客观性的管理模式，改进传统管理模式中存在的行*管理流于形式的问题，形成在各部门之间的关系纽带，帮助企业实现内涵式发展，达成新时代背景下的发展目标。
2现代企业行*管理工作现状分析
首先，现代企业行*管理模式还未实现真正的变革。我国自改革开放以来所实施的市场经济体制长达半个世纪，各大企业受到计划经济体制的影响深刻，在我国转型发展的重要时期，要想在短时间内实现管理模式转变还存在一定的难处。主要体现在现阶段大部分企业仍在沿用企事业单位所推行的行*管理模式，在工作要求上过于看重形式，行*管理手段过于简单，所产生的效果不显著。这种管理模式很难满足现代化发展背景下行*管理在服务、调配、管理方面的要求，还造成资源和成本的流失，不利于现代企业的持续性深度发展。其次，现代企业忽视行*管理工作的客观性。行*管理工作以客观事实为依据，通过合理应用创新行*手段达到提升管理效果的目标。然而就实际而言，大部分现代企业行*管理存在主观性倾向严重的问题，虽然大部分企业都能针对发展规划制定管理的制度，但缺少对不同部门工作职责的划分，以及对所产生工作效果的考核评价。对于企业日常的工作流程和标准也主要以领导的安排为主，而不同部门领导主管意识的不同，使得所安排的工作内容不同，在部门员工执行时会出现混乱的情况，为行*管理增加难度，无法保障新发展环境下行*管理工作的效能和质量。
3现代企业行*管理工作实施的途径探析
3.1打造制度化和程序化的行*管理工作模式
首先，应加强现代企业行*管理工作意识，提高企业领导层对行*管理工作开展的重视程度，使其在管理企业过程中，充分认识到企业发展与行*管理之间的关系，意识到只有实施有效的行*管理工作，才可维护现代企业长久可持续性发展，了解到实施行*管理工作对于提高企业内部凝聚力，创造优秀企业文化也具有较高价值作用。在此过程中，相关现代企业可通过大力宣传行*工作价值优势、意义等方面的文化知识，深化企业内部领导层对行*工作的认识程度，还可通过定期召开企业内部行*管理大会，对各部门管理人员、工作人员讲解行*管理工作的重要性，使其能够更积极、努力地配合行*管理工作的实施。
其次，应优化现代企业行*管理工作规章制度与管理流程，完善行*管理工作制度与考核评价标准，通过制度建设在一定程度上约束行*管理工作人员，对行*管理人员的一言一行、工作表现等作出科学、客观的评价，并根据考核评价结果，给予行*管理人员升职加薪、降职处分等惩处措施，使其明确自身工作职责的同时，更重视行*管理工作的实施，自觉在工作中规范自己的行为。
最后，现代企业在完善行*管理工作规章制度的同时，还应结合现阶段企业发展情况，未来企业发展目标，提升行*管理工作制度内容的科学性、程序性和可行性，并针对行*管理工作规章制度，构建相匹配的监督制度，通过构建监督制度，规范行*管理人员工作行为、沟通职能与信息传递职能，起到良好的约束与激励作用。
3.2构建科学化和信息化的行*管理工作模式
行*管理工作模式的选择上，首先应跟随现代企业创新发展模式，及时给予改革和创新，并时刻坚持“坐标”原则，时刻明确掌握企业内部在未来一段时间内的发展方向、运行目标以及自身在企业创新发展过程中，应当履行的职责义务等，确保行*管理工作的实施，能够时刻为现代企业的发展，发挥自身指导职能，维护企业健康发展。
其次，应结合现代企业运用理念，转换行*管理传统工作理念，以全新的、现代化的管理观点，辅助现代企业创新发展，为现代企业提供更具前瞻性的战略部署，保证现代企业在今后的创新发展中，能够不走偏路。同时，构建科学化的行*管理工作模式，还应贯彻落实“以人为本”的科学发展管理模式，发挥好企业中主体即人的积极性和主观能动性的作用，通过发挥行*管理工作人员个性能力，大大提高行*管理工作效率，为现代企业的可持续性发展，提供更为坚实、更为有力的人力保障。
最后，在全球信息化发展背景下，运用先进的网络信息技术辅助工作的顺利完成，已是当代企业高效发展必不可少的重要手段。所以，现代企业行*管理工作的实施，还可适当借助先进的网络信息技术手段，结合行*管理工作内容，建设信息化行*管理工作模式，以更先进的技术手段辅助行*管理工作顺利完成，有助于在一定程度上提高行*管理工作信息化水平与效率。例如，在对ERP软件进行应用的过程中，行*管理工作人员可借助先进的网络信息技术，在互联网平台中打造自动化行*管理办公系统或平台，借助该系统或平台，实现行*管理工作的随时开展、随地进行，更便于行*管理工作效率的提高。
3.3建设高素质和高技能的行*管理工作团队
首先，现代企业可通过定期聘请外界优秀行*管理专家、学者等组成高水准行*管理培训机构，定期到企业内对在职行*管理工作人员给予培训、指导等工作，通过开展讲座等活动形式，引导行*管理人员积极进行学习。同时，现代企业行*管理工作人员，还可定期到外界参与实践、培训、交流会等活动，与外界更多行*管理优秀工作者，互相学习、紧密交流，通过与他人交流，丰富自身行*管理经验，开拓管理视野，保证自身的行*管理理念、工作模式等都能够与时俱进，符合新时代企业发展需求。
其次，现代企业还可通过优化行*管理工作人员的薪资待遇和福利，来吸引外界更多优秀行*管理工作者的目光，还可与其他优秀高校签订人才合作协议，定期到该校召开人才聘请工作，通过聘请更多具有前瞻性眼光、与时俱进意识、高素质、高文化、高技能型行*管理人才，以新带旧、以新促旧，积极打造出高素质、高技能型行*管理人才团队，为企业的下一步发展提供人力支持。最后，还可通过建立行*管理工作人员能力考核机制，定期对在职人员进行理论知识、执行能力、道德素质、技能水平等多方面的考核，针对考核通过的人员，可给予升职加薪奖励，考核为通过人员，则应给予在培训、降职、调职甚至开除等处罚，以提高行*管理人员对此份工作的重视。
4结语
总而言之，在全新市场环境中，现代企业必须针对行*管理问题改进管理内容和手段，并实施更加适应企业发展的管理模式。在管理实践中实现有制度可依，并紧密联系发展实际和企业文化建设实况，发挥行*管理在不同工作领域中的作用。还应建立高水平的管理团队，利用多元化的活动不断提升管理人员能力和工作适应度，增强企业员工创新热情，为行*工作的改革建言献策，为现代企业稳定可持续的发展提供帮助。代企业行*管理主要是指根据企业发展规划，对企业内部各部门工作进行管理和调控。而企业行*管理的实效主要体现在各部门工作人员对行*事务的执行情况，为更好地发挥行*管理工作作用，帮助企业协调各部门工作，需要制定全新的管理规定，并实施更具客观性的管理模式，改进传统管理模式中存在的行*管理流于形式的问题，形成在各部门之间的关系纽带，帮助企业实现内涵式发展，达成新时代背景下的发展目标。
2现代企业行*管理工作现状分析
首先，现代企业行*管理模式还未实现真正的变革。我国自改革开放以来所实施的市场经济体制长达半个世纪，各大企业受到计划经济体制的影响深刻，在我国转型发展的重要时期，要想在短时间内实现管理模式转变还存在一定的难处。主要体现在现阶段大部分企业仍在沿用企事业单位所推行的行*管理模式，在工作要求上过于看重形式，行*管理手段过于简单，所产生的效果不显著。这种管理模式很难满足现代化发展背景下行*管理在服务、调配、管理方面的要求，还造成资源和成本的流失，不利于现代企业的持续性深度发展。其次，现代企业忽视行*管理工作的客观性。行*管理工作以客观事实为依据，通过合理应用创新行*手段达到提升管理效果的目标。然而就实际而言，大部分现代企业行*管理存在主观性倾向严重的问题，虽然大部分企业都能针对发展规划制定管理的制度，但缺少对不同部门工作职责的划分，以及对所产生工作效果的考核评价。对于企业日常的工作流程和标准也主要以领导的安排为主，而不同部门领导主管意识的不同，使得所安排的工作内容不同，在部门员工执行时会出现混乱的情况，为行*管理增加难度，无法保障新发展环境下行*管理工作的效能和质量。
3现代企业行*管理工作实施的途径探析
3.1打造制度化和程序化的行*管理工作模式
首先，应加强现代企业行*管理工作意识，提高企业领导层对行*管理工作开展的重视程度，使其在管理企业过程中，充分认识到企业发展与行*管理之间的关系，意识到只有实施有效的行*管理工作，才可维护现代企业长久可持续性发展，了解到实施行*管理工作对于提高企业内部凝聚力，创造优秀企业文化也具有较高价值作用。在此过程中，相关现代企业可通过大力宣传行*工作价值优势、意义等方面的文化知识，深化企业内部领导层对行*工作的认识程度，还可通过定期召开企业内部行*管理大会，对各部门管理人员、工作人员讲解行*管理工作的重要性，使其能够更积极、努力地配合行*管理工作的实施。
其次，应优化现代企业行*管理工作规章制度与管理流程，完善行*管理工作制度与考核评价标准，通过制度建设在一定程度上约束行*管理工作人员，对行*管理人员的一言一行、工作表现等作出科学、客观的评价，并根据考核评价结果，给予行*管理人员升职加薪、降职处分等惩处措施，使其明确自身工作职责的同时，更重视行*管理工作的实施，自觉在工作中规范自己的行为。
最后，现代企业在完善行*管理工作规章制度的同时，还应结合现阶段企业发展情况，未来企业发展目标，提升行*管理工作制度内容的科学性、程序性和可行性，并针对行*管理工作规章制度，构建相匹配的监督制度，通过构建监督制度，规范行*管理人员工作行为、沟通职能与信息传递职能，起到良好的约束与激励作用。
3.2构建科学化和信息化的行*管理工作模式
行*管理工作模式的选择上，首先应跟随现代企业创新发展模式，及时给予改革和创新，并时刻坚持“坐标”原则，时刻明确掌握企业内部在未来一段时间内的发展方向、运行目标以及自身在企业创新发展过程中，应当履行的职责义务等，确保行*管理工作的实施，能够时刻为现代企业的发展，发挥自身指导职能，维护企业健康发展。
其次，应结合现代企业运用理念，转换行*管理传统工作理念，以全新的、现代化的管理观点，辅助现代企业创新发展，为现代企业提供更具前瞻性的战略部署，保证现代企业在今后的创新发展中，能够不走偏路。同时，构建科学化的行*管理工作模式，还应贯彻落实“以人为本”的科学发展管理模式，发挥好企业中主体即人的积极性和主观能动性的作用，通过发挥行*管理工作人员个性能力，大大提高行*管理工作效率，为现代企业的可持续性发展，提供更为坚实、更为有力的人力保障。
最后，在全球信息化发展背景下，运用先进的网络信息技术辅助工作的顺利完成，已是当代企业高效发展必不可少的重要手段。所以，现代企业行*管理工作的实施，还可适当借助先进的网络信息技术手段，结合行*管理工作内容，建设信息化行*管理工作模式，以更先进的技术手段辅助行*管理工作顺利完成，有助于在一定程度上提高行*管理工作信息化水平与效率。例如，在对ERP软件进行应用的过程中，行*管理工作人员可借助先进的网络信息技术，在互联网平台中打造自动化行*管理办公系统或平台，借助该系统或平台，实现行*管理工作的随时开展、随地进行，更便于行*管理工作效率的提高。
3.3建设高素质和高技能的行*管理工作团队
首先，现代企业可通过定期聘请外界优秀行*管理专家、学者等组成高水准行*管理培训机构，定期到企业内对在职行*管理工作人员给予培训、指导等工作，通过开展讲座等活动形式，引导行*管理人员积极进行学习。同时，现代企业行*管理工作人员，还可定期到外界参与实践、培训、交流会等活动，与外界更多行*管理优秀工作者，互相学习、紧密交流，通过与他人交流，丰富自身行*管理经验，开拓管理视野，保证自身的行*管理理念、工作模式等都能够与时俱进，符合新时代企业发展需求。
其次，现代企业还可通过优化行*管理工作人员的薪资待遇和福利，来吸引外界更多优秀行*管理工作者的目光，还可与其他优秀高校签订人才合作协议，定期到该校召开人才聘请工作，通过聘请更多具有前瞻性眼光、与时俱进意识、高素质、高文化、高技能型行*管理人才，以新带旧、以新促旧，积极打造出高素质、高技能型行*管理人才团队，为企业的下一步发展提供人力支持。最后，还可通过建立行*管理工作人员能力考核机制，定期对在职人员进行理论知识、执行能力、道德素质、技能水平等多方面的考核，针对考核通过的人员，可给予升职加薪奖励，考核为通过人员，则应给予在培训、降职、调职甚至开除等处罚，以提高行*管理人员对此份工作的重视。
4结语
总而言之，在全新市场环境中，现代企业必须针对行*管理问题改进管理内容和手段，并实施更加适应企业发展的管理模式。在管理实践中实现有制度可依，并紧密联系发展实际和企业文化建设实况，发挥行*管理在不同工作领域中的作用。还应建立高水平的管理团队，利用多元化的活动不断提升管理人员能力和工作适应度，增强企业员工创新热情，为行*工作的改革建言献策，为现代企业稳定可持续的发展提供帮助。代企业行*管理主要是指根据企业发展规划，对企业内部各部门工作进行管理和调控。而企业行*管理的实效主要体现在各部门工作人员对行*事务的执行情况，为更好地发挥行*管理工作作用，帮助企业协调各部门工作，需要制定全新的管理规定，并实施更具客观性的管理模式，改进传统管理模式中存在的行*管理流于形式的问题，形成在各部门之间的关系纽带，帮助企业实现内涵式发展，达成新时代背景下的发展目标。
2现代企业行*管理工作现状分析
首先，现代企业行*管理模式还未实现真正的变革。我国自改革开放以来所实施的市场经济体制长达半个世纪，各大企业受到计划经济体制的影响深刻，在我国转型发展的重要时期，要想在短时间内实现管理模式转变还存在一定的难处。主要体现在现阶段大部分企业仍在沿用企事业单位所推行的行*管理模式，在工作要求上过于看重形式，行*管理手段过于简单，所产生的效果不显著。这种管理模式很难满足现代化发展背景下行*管理在服务、调配、管理方面的要求，还造成资源和成本的流失，不利于现代企业的持续性深度发展。其次，现代企业忽视行*管理工作的客观性。行*管理工作以客观事实为依据，通过合理应用创新行*手段达到提升管理效果的目标。然而就实际而言，大部分现代企业行*管理存在主观性倾向严重的问题，虽然大部分企业都能针对发展规划制定管理的制度，但缺少对不同部门工作职责的划分，以及对所产生工作效果的考核评价。对于企业日常的工作流程和标准也主要以领导的安排为主，而不同部门领导主管意识的不同，使得所安排的工作内容不同，在部门员工执行时会出现混乱的情况，为行*管理增加难度，无法保障新发展环境下行*管理工作的效能和质量。
3现代企业行*管理工作实施的途径探析
3.1打造制度化和程序化的行*管理工作模式
首先，应加强现代企业行*管理工作意识，提高企业领导层对行*管理工作开展的重视程度，使其在管理企业过程中，充分认识到企业发展与行*管理之间的关系，意识到只有实施有效的行*管理工作，才可维护现代企业长久可持续性发展，了解到实施行*管理工作对于提高企业内部凝聚力，创造优秀企业文化也具有较高价值作用。在此过程中，相关现代企业可通过大力宣传行*工作价值优势、意义等方面的文化知识，深化企业内部领导层对行*工作的认识程度，还可通过定期召开企业内部行*管理大会，对各部门管理人员、工作人员讲解行*管理工作的重要性，使其能够更积极、努力地配合行*管理工作的实施。
其次，应优化现代企业行*管理工作规章制度与管理流程，完善行*管理工作制度与考核评价标准，通过制度建设在一定程度上约束行*管理工作人员，对行*管理人员的一言一行、工作表现等作出科学、客观的评价，并根据考核评价结果，给予行*管理人员升职加薪、降职处分等惩处措施，使其明确自身工作职责的同时，更重视行*管理工作的实施，自觉在工作中规范自己的行为。
最后，现代企业在完善行*管理工作规章制度的同时，还应结合现阶段企业发展情况，未来企业发展目标，提升行*管理工作制度内容的科学性、程序性和可行性，并针对行*管理工作规章制度，构建相匹配的监督制度，通过构建监督制度，规范行*管理人员工作行为、沟通职能与信息传递职能，起到良好的约束与激励作用。
3.2构建科学化和信息化的行*管理工作模式
行*管理工作模式的选择上，首先应跟随现代企业创新发展模式，及时给予改革和创新，并时刻坚持“坐标”原则，时刻明确掌握企业内部在未来一段时间内的发展方向、运行目标以及自身在企业创新发展过程中，应当履行的职责义务等，确保行*管理工作的实施，能够时刻为现代企业的发展，发挥自身指导职能，维护企业健康发展。
其次，应结合现代企业运用理念，转换行*管理传统工作理念，以全新的、现代化的管理观点，辅助现代企业创新发展，为现代企业提供更具前瞻性的战略部署，保证现代企业在今后的创新发展中，能够不走偏路。同时，构建科学化的行*管理工作模式，还应贯彻落实“以人为本”的科学发展管理模式，发挥好企业中主体即人的积极性和主观能动性的作用，通过发挥行*管理工作人员个性能力，大大提高行*管理工作效率，为现代企业的可持续性发展，提供更为坚实、更为有力的人力保障。
最后，在全球信息化发展背景下，运用先进的网络信息技术辅助工作的顺利完成，已是当代企业高效发展必不可少的重要手段。所以，现代企业行*管理工作的实施，还可适当借助先进的网络信息技术手段，结合行*管理工作内容，建设信息化行*管理工作模式，以更先进的技术手段辅助行*管理工作顺利完成，有助于在一定程度上提高行*管理工作信息化水平与效率。例如，在对ERP软件进行应用的过程中，行*管理工作人员可借助先进的网络信息技术，在互联网平台中打造自动化行*管理办公系统或平台，借助该系统或平台，实现行*管理工作的随时开展、随地进行，更便于行*管理工作效率的提高。
3.3建设高素质和高技能的行*管理工作团队
首先，现代企业可通过定期聘请外界优秀行*管理专家、学者等组成高水准行*管理培训机构，定期到企业内对在职行*管理工作人员给予培训、指导等工作，通过开展讲座等活动形式，引导行*管理人员积极进行学习。同时，现代企业行*管理工作人员，还可定期到外界参与实践、培训、交流会等活动，与外界更多行*管理优秀工作者，互相学习、紧密交流，通过与他人交流，丰富自身行*管理经验，开拓管理视野，保证自身的行*管理理念、工作模式等都能够与时俱进，符合新时代企业发展需求。
其次，现代企业还可通过优化行*管理工作人员的薪资待遇和福利，来吸引外界更多优秀行*管理工作者的目光，还可与其他优秀高校签订人才合作协议，定期到该校召开人才聘请工作，通过聘请更多具有前瞻性眼光、与时俱进意识、高素质、高文化、高技能型行*管理人才，以新带旧、以新促旧，积极打造出高素质、高技能型行*管理人才团队，为企业的下一步发展提供人力支持。最后，还可通过建立行*管理工作人员能力考核机制，定期对在职人员进行理论知识、执行能力、道德素质、技能水平等多方面的考核，针对考核通过的人员，可给予升职加薪奖励，考核为通过人员，则应给予在培训、降职、调职甚至开除等处罚，以提高行*管理人员对此份工作的重视。
4结语
总而言之，在全新市场环境中，现代企业必须针对行*管理问题改进管理内容和手段，并实施更加适应企业发展的管理模式。在管理实践中实现有制度可依，并紧密联系发展实际和企业文化建设实况，发挥行*管理在不同工作领域中的作用。还应建立高水平的管理团队，利用多元化的活动不断提升管理人员能力和工作适应度，增强企业员工创新热情，为行*工作的改革建言献策，为现代企业稳定可持续的发展提供帮助。烤食物，吃饱饭后，爬到温暖的被窝里进入了甜甜的梦香。
瞧，小狐狸嘴角挂着一个甜甜的微笑，那是幸福的微笑。
片长时间：30分钟/集，共52集
推荐理由：
这是一部非常充满童趣的纪录片。
以憨萌可爱的动物宝宝们出生到成长的过程为主线，全片用故事情境化的手法，以两个孩子的对话，向我们呈现了一个可爱的动物世界。
高贵优雅的天鹅，憨态可掬的小熊，眼神灵动的小鹿，栩栩如生的镜头，温馨简单的故事，童真童趣的对话，仿佛是自己和小伙伴正在交流，特别吸引孩子们全身
那一段日子，他以为，这是一朵人世间唯一的花，只有他的星球上才有，其他的地方都不存在。
然而，等他来到地球上，发现仅仅一个花园里就有５０００朵完全一样的这种花朵。这时，他才知道，他有的只是一朵普通的花。
一开始，这个发现，让小王子非常伤心。但最后，小王子明白，尽管世界上有无数朵玫瑰花，但他的星球上那朵，仍然是独一无二的，因为那朵玫瑰花，他浇灌过，给她罩过花罩，用屏风保护过，除过她身上的毛虫，还倾听过她的怨艾和自诩，聆听过她的沉默……一句话，他驯服了她，她也驯服了他，她是他独一无二的玫瑰。
正因为你为你的玫瑰花费了时间，这才使你的玫瑰变得如此重要。”一只被小王子驯服的狐狸对他说。
切记：一个既亲密而又相互独立的关系，胜于一千个一般的关系。这样的关系，会把我们从不可救药的孤独感中拯救出来，是我们生命中最重要的一种救从人才目标上看，与本科的学历教育不同的是高职教育主要是培养技能型人才，以就业为导向、注重培养学生的职业发展与技能应用是高职教育人才培养模式的突出特点。所以在教学目标上，高职教育更注重学生实践能力的培养。据调查发现许多高职经管类专业的课程体系设置与本科专业相似度很高，使得教学过程与培养目标相脱节，最终导致学生所具备的能力与职位需求不匹配，造成求职的时候学历不占优势，职业技能也没有掌握牢靠，应聘道路上频频碰壁，最终只能放弃所学专业改作他行，这无疑是高职教育失败的表现。
二高职经管类专业开设国际经济与贸易核心课程的必要性
从经济学的角度分析，经管类专业学生的服务对象通常是人，相比较研究机械设备的理工科学生，经管类学生在校学习期间无法直接参与企业的工作，更不要说积累实际的工作经验。因此，加宽他们的职业技能范围对就业而言很有帮助。所以，日益兴盛的跨境电商背景下，经管类专业学生学习掌握国际经济与贸易核心课程无疑为今后的就业开拓更宽的渠道。
三高职经管类专业国际贸易课程现状
（一）课程体系较为陈旧
互联网+时代的快速发展，信息技术日新月异。跨境电商的迅速崛起带动了现代国际贸易的变革。但是许多高职院校国际贸易的相关课程还是按照《国际贸易理论与实务》《国际商务单证》《报关实务》等传统的国际贸易专业课程所设计的，没有对课程体系做出与时俱进的调整。没有将跨境电商的增长，单一窗口的推广，税收、进出口贸易管理*策的变化考虑到课程体系中去。
（二）缺少跨境电商实训教学平台
随着跨境电商的不断发展，使得跨境电商人才的实践要求也越来越高，但是许多高职院校并不具备或者不重视跨境电商的实训教学，多以《电子商务》或者《国际贸易实务》课程实训为主，学生在学习的过程中，并不能对跨境电商的各个环节理解透彻，缺少操作练习就无法有效提高教学效果，导致学生对课程的整体认知并不全面，影响未来的就业发展。
（三）师资建设投入不足
高职教育以培养综合型高级技能人才为目标，但是许多教师并没有企业一线工作经验，所以对于实践教学环节本身就无法联系到工作实际，只能以理论教学为主。学校应该定期组织教师到企业一线顶岗工作，或者聘请校外专家或企业骨干对教师进行岗位培训、演讲与交流，只有教师提升了自身的教学水平，才能有的放矢的培养出企业所需之才。
四跨境电商背景下高职经管类专业国贸核心课程改革模式
（一）以人才需求为导向建设课程体系
为了符合跨境电商的发展趋势，在设计课程体系的同时就要明确跨境电商人才的实际需求，特别是中小企业考虑到雇佣成本，并不会把岗位职责分工明确。所以随着中小企业对综合型人才的需求量日益提高，培养思想道德过硬，创新意识增强，具有较强学习能力的复合型人才迫在眉睫。比如学生不仅要学习掌握基本的进出口业务内容，还要学习跨境电商的基本理论知识、电子商务网站建设、图片文字处理软件的应用、自媒体软件应用等相关专业技术核心课程的运用。
（二）以“岗课证赛”四位一体模式建设跨境电商实训教学平台
1.课证融合
“学历证书+职业技能证书”双证书制度的实施体现了社会对人才需求的变化，自年国家对职业资格许可和认定事项进行调整，各行业协会逐渐承担起职业技能考证的组织和实施。如国贸专业中，中国报关协会颁发的报关水平测试证书、中国国际贸易学会颁发的POCIB证书、中国国际货运代理协会颁发的国际货运代理员证书等，其实也是企业对人才需求的风向标。在校期间取得相关专业的职业技能证书是大多高职院校对于毕业生的基本毕业要求。职业资格证书是企业招聘人才重要的录用依据。对于高职学生而言，为了适应跨境电商人才市场的需求，学历上并不占优势，经验上也是初出茅庐的毕业生，所以高职院校可以改变传统模式，以“课证融合”为抓手解决这一问题。从本质上将国贸相关的职业技能证书与课程内容直接相关联。比如开设《国际商务单证》课程，对于英语水平不好的学生可以剔除英语函电部分，调整课程内容，依旧是可以获得较高通过率的国际商务单证员资格证书。随着单一窗口的推广应用，单一窗口高级操作员技能证书也逐渐受到企业的认可，结合跨境电商的背景，这些都是针对企业需要人才的必备技能。
2.课赛融合
“课赛融合”是把课程内容与竞赛内容相结合的模式。比如经管类专业可以通过参加全国国际贸易职业技能竞赛、单一窗口技能竞赛、跨境电商等全国性技能竞赛，有针对性的在课程内容中加入竞赛练习内容，不仅可以有效的提升教师的教学水平和学生的职业技能，获得奖项的机率也会得到提高，增加学校的社会知名度。并且通过大赛平台各个学校之间互相交流教学经验，学习最新的*策理念，不仅能够开阔眼界，认识到自身的优势发现不足之处，还能与企业精英进行交流，从而全面提升学生的专业技能与素质能力。
3.课岗融合
“课岗融合”就是将工作岗位与课程教学结合起来。校企合作是实现双赢的长期规划，学校与企业进行深度合作形成模拟产业链教学模式，以此作为实训平台，共享电商、生产工厂、进出口公司、货运代理公司、报关行等企业资源，以跨境电商为业务主线模拟业务流程，通过完成跨境电商全套业务流程来巩固学生对国贸核心课程相关知识的理解，并且对跨境电商行业有了整体的认识，从而使学生的专业能力得到全面提升。如果有长期密切合作的企业可以就此开展订单式培养，可以安排学生在企业相关岗位进行顶岗实习，聘请企业专员为辅导教师，不仅能让学生获得所需专业技能，也能让企业获得所需人才。比如让学生在电子商务企业进行实习，通过企业的跨境电子商务平台来学习网站的建设、图片与文字的编辑处理、客服售前营销与售后服务的区别、进出口成本核算、单一窗口报关操作、采购与发货、订舱与运费核算等相应的跨境电商业务。通过实际操作不仅能够让学生更加深入的了解跨境电商业务流程，同时还锻炼了学生的社会人际关系相处能力、语言表达能力和商务礼仪等综合素养得到全面提高。企业也在实习期间对学生有了深入观察，提高了日后的聘用工作效率和节约了岗前培训时间，节省人力资源成本。
（三）以校企合作为基础建设专业的师资队伍
通过调查可以发现，跨境电商的兴起并没有引起过多高职院校领导的重视。甚至许多国际贸易专业教师对于跨境电商也并没有深入的了解，对于跨境电商更是没有任何实战经验。随着跨境电商的快速发展，师资力量亟需补充进来顺应时代的发展。首先，教师自身要不断提升专业水平，学校要全力支持与企业进行深度合作，到企业中进行挂职，以工代教，以学期或学年为期限，并定期回到学校开讲座或集中授课与学生及时交流，传授当下实用信息技术，有效的利用校企合作优势实现双赢。高职院校还可以邀请相应的专家来到学校进行交流，将当前发展所涉及到的新技术、新理论传授给教师。另外还可以给予资金支持，鼓励师生组建自己的工作网点，在保证教学质量的情况下运营团队，独立自主的投入到跨境电商的实战中。
五总结
随着跨境电商的崛起，综合技能型人才炙手可热。但高职经管类专业的人才培养中还存在着许多问题，本文以跨境电商企业人才需求为导向，构建了“课岗证赛四位一体”的课程体系，与传统教学课程体系及人才培养模式相比，在培养学生的跨境电从人才目标上看，与本科的学历教育不同的是高职教育主要是培养技能型人才，以就业为导向、注重培养学生的职业发展与技能应用是高职教育人才培养模式的突出特点。所以在教学目标上，高职教育更注重学生实践能力的培养。据调查发现许多高职经管类专业的课程体系设置与本科专业相似度很高，使得教学过程与培养目标相脱节，最终导致学生所具备的能力与职位需求不匹配，造成求职的时候学历不占优势，职业技能也没有掌握牢靠，应聘道路上频频碰壁，最终只能放弃所学专业改作他行，这无疑是高职教育失败的表现。
二高职经管类专业开设国际经济与贸易核心课程的必要性
从经济学的角度分析，经管类专业学生的服务对象通常是人，相比较研究机械设备的理工科学生，经管类学生在校学习期间无法直接参与企业的工作，更不要说积累实际的工作经验。因此，加宽他们的职业技能范围对就业而言很有帮助。所以，日益兴盛的跨境电商背景下，经管类专业学生学习掌握国际经济与贸易核心课程无疑为今后的就业开拓更宽的渠道。
三高职经管类专业国际贸易课程现状
（一）课程体系较为陈旧
互联网+时代的快速发展，信息技术日新月异。跨境电商的迅速崛起带动了现代国际贸易的变革。但是许多高职院校国际贸易的相关课程还是按照《国际贸易理论与实务》《国际商务单证》《报关实务》等传统的国际贸易专业课程所设计的，没有对课程体系做出与时俱进的调整。没有将跨境电商的增长，单一窗口的推广，税收、进出口贸易管理*策的变化考虑到课程体系中去。
（二）缺少跨境电商实训教学平台
随着跨境电商的不断发展，使得跨境电商人才的实践要求也越来越高，但是许多高职院校并不具备或者不重视跨境电商的实训教学，多以《电子商务》或者《国际贸易实务》课程实训为主，学生在学习的过程中，并不能对跨境电商的各个环节理解透彻，缺少操作练习就无法有效提高教学效果，导致学生对课程的整体认知并不全面，影响未来的就业发展。
（三）师资建设投入不足
高职教育以培养综合型高级技能人才为目标，但是许多教师并没有企业一线工作经验，所以对于实践教学环节本身就无法联系到工作实际，只能以理论教学为主。学校应该定期组织教师到企业一线顶岗工作，或者聘请校外专家或企业骨干对教师进行岗位培训、演讲与交流，只有教师提升了自身的教学水平，才能有的放矢的培养出企业所需之才。
四跨境电商背景下高职经管类专业国贸核心课程改革模式
（一）以人才需求为导向建设课程体系
为了符合跨境电商的发展趋势，在设计课程体系的同时就要明确跨境电商人才的实际需求，特别是中小企业考虑到雇佣成本，并不会把岗位职责分工明确。所以随着中小企业对综合型人才的需求量日益提高，培养思想道德过硬，创新意识增强，具有较强学习能力的复合型人才迫在眉睫。比如学生不仅要学习掌握基本的进出口业务内容，还要学习跨境电商的基本理论知识、电子商务网站建设、图片文字处理软件的应用、自媒体软件应用等相关专业技术核心课程的运用。
（二）以“岗课证赛”四位一体模式建设跨境电商实训教学平台
1.课证融合
“学历证书+职业技能证书”双证书制度的实施体现了社会对人才需求的变化，自年国家对职业资格许可和认定事项进行调整，各行业协会逐渐承担起职业技能考证的组织和实施。如国贸专业中，中国报关协会颁发的报关水平测试证书、中国国际贸易学会颁发的POCIB证书、中国国际货运代理协会颁发的国际货运代理员证书等，其实也是企业对人才需求的风向标。在校期间取得相关专业的职业技能证书是大多高职院校对于毕业生的基本毕业要求。职业资格证书是企业招聘人才重要的录用依据。对于高职学生而言，为了适应跨境电商人才市场的需求，学历上并不占优势，经验上也是初出茅庐的毕业生，所以高职院校可以改变传统模式，以“课证融合”为抓手解决这一问题。从本质上将国贸相关的职业技能证书与课程内容直接相关联。比如开设《国际商务单证》课程，对于英语水平不好的学生可以剔除英语函电部分，调整课程内容，依旧是可以获得较高通过率的国际商务单证员资格证书。随着单一窗口的推广应用，单一窗口高级操作员技能证书也逐渐受到企业的认可，结合跨境电商的背景，这些都是针对企业需要人才的必备技能。
2.课赛融合
“课赛融合”是把课程内容与竞赛内容相结合的模式。比如经管类专业可以通过参加全国国际贸易职业技能竞赛、单一窗口技能竞赛、跨境电商等全国性技能竞赛，有针对性的在课程内容中加入竞赛练习内容，不仅可以有效的提升教师的教学水平和学生的职业技能，获得奖项的机率也会得到提高，增加学校的社会知名度。并且通过大赛平台各个学校之间互相交流教学经验，学习最新的*策理念，不仅能够开阔眼界，认识到自身的优势发现不足之处，还能与企业精英进行交流，从而全面提升学生的专业技能与素质能力。
3.课岗融合
“课岗融合”就是将工作岗位与课程教学结合起来。校企合作是实现双赢的长期规划，学校与企业进行深度合作形成模拟产业链教学模式，以此作为实训平台，共享电商、生产工厂、进出口公司、货运代理公司、报关行等企业资源，以跨境电商为业务主线模拟业务流程，通过完成跨境电商全套业务流程来巩固学生对国贸核心课程相关知识的理解，并且对跨境电商行业有了整体的认识，从而使学生的专业能力得到全面提升。如果有长期密切合作的企业可以就此开展订单式培养，可以安排学生在企业相关岗位进行顶岗实习，聘请企业专员为辅导教师，不仅能让学生获得所需专业技能，也能让企业获得所需人才。比如让学生在电子商务企业进行实习，通过企业的跨境电子商务平台来学习网站的建设、图片与文字的编辑处理、客服售前营销与售后服务的区别、进出口成本核算、单一窗口报关操作、采购与发货、订舱与运费核算等相应的跨境电商业务。通过实际操作不仅能够让学生更加深入的了解跨境电商业务流程，同时还锻炼了学生的社会人际关系相处能力、语言表达能力和商务礼仪等综合素养得到全面提高。企业也在实习期间对学生有了深入观察，提高了日后的聘用工作效率和节约了岗前培训时间，节省人力资源成本。
（三）以校企合作为基础建设专业的师资队伍
通过调查可以发现，跨境电商的兴起并没有引起过多高职院校领导的重视。甚至许多国际贸易专业教师对于跨境电商也并没有深入的了解，对于跨境电商更是没有任何实战经验。随着跨境电商的快速发展，师资力量亟需补充进来顺应时代的发展。首先，教师自身要不断提升专业水平，学校要全力支持与企业进行深度合作，到企业中进行挂职，以工代教，以学期或学年为期限，并定期回到学校开讲座或集中授课与学生及时交流，传授当下实用信息技术，有效的利用校企合作优势实现双赢。高职院校还可以邀请相应的专家来到学校进行交流，将当前发展所涉及到的新技术、新理论传授给教师。另外还可以给予资金支持，鼓励师生组建自己的工作网点，在保证教学质量的情况下运营团队，独立自主的投入到跨境电商的实战中。
五总结
随着跨境电商的崛起，综合技能型人才炙手可热。但高职经管类专业的人才培养中还存在着许多问题，本文以跨境电商企业人才需求为导向，构建了“课岗证赛四位一体”的课程体系，与传统教学课程体系及人才培养模式相比，在培养学生的跨境电
瞧，小狐狸嘴角挂着一个甜甜的微笑，那是幸福的微笑。
大自然的奇妙景致，四季更迭，动物的生存游戏，就连动物的皮毛、地球的纹路都无比清晰。
涵盖近50个物种的动态瞬间，每一帧每一秒都记录着生命不可思议的震撼美。
导演艾雷斯泰·法瑟吉尔曾表示：
「这是我所知道的，下一代不会看到的地球景象了，再也不会有人投入和本片同样程度的资源，拍摄到同样的片子了。」
每个看完的人都会从内而外感到被净化与洗涤，特别适合疲于生活的家长陪着孩子坐下来，静静地放松和思考。
《七个世界，一个星球》
豆瓣评分：9.7分
片长时间：60分钟/集，共7集
推荐理由：
纪录片以七大洲的视角来展现大自然的惊奇，从欧洲高楼到非洲辽阔草原，从南美洲丛林深处到亚洲冰峰，用镜头「静观」我们赖以生存的星球。
它呈现了一个精彩的世界，探索匪夷所思的动物行为，讲述鲜为人知的动物故事。
与我们共同生活在同一片天空下的各种生物，逆天改命，顽强生存，让人看到了生命生生不息的力量。
BBC出品必属精品，顶级制作，值得收藏并反复观看。
窒息的美和震撼，不仅能够打开孩子的眼界，更能醍醐灌顶的让我们看到在大自然之下，人类的渺小，让我们重新审视生活。
《航拍中国》
豆瓣评分:9.2分
片长时间：50分钟/集，共10集
推荐理由：
看世界的同时，也要带着孩子看中国。
幅员辽阔的中华大地，地形地貌美妙奇特，风土人情千姿百态。
纪录片以航拍的视角，把中国最美的自然和人文风景都囊括进来，随着摄影师的镜头，引领我们遍览这片熟悉又陌生的祖国河山。
通过镜头，我们可以足不出户，带领孩子尽览我国辽阔多彩的土地，了解悠久深邃的文化历史，感受作为中华民族儿女的骄傲和自豪。
航拍带来的视觉效果大气震撼，向我们展现了一个既熟悉又充满新鲜感的中国。
不能外出旅游的日子里，带领孩子随着纪录片的脚步，去丈量我国的每一寸大好河山吧。
有趣味又有深度的纪录片，就像一把神奇的钥匙，在带领孩子领略视觉的艺术的同时，也帮助孩子打开一扇探索新世界的大门。
足不出户即可赏遍万里江山，品人间百味。
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那一段日子，他以为，这是一朵人世间唯一的花，只有他的星球上才有，其他的地方都不存在。
然而，等他来到地球上，发现仅仅一个花园里就有５０００朵完全一样的这种花朵。这时，他才知道，他有的只是一朵普通的花。
一开始，这个发现，让小王子非常伤心。但最后，小王子明白，尽管世界上有无数朵玫瑰花，但他的星球上那朵，仍然是独一无二的，因为那朵玫瑰花，他浇灌过，给她罩过花罩，用屏风保护过，除过她身上的毛虫，还倾听过她的怨艾和自诩，聆听过她的沉默……一句话，他驯服了她，她也驯服了他，她是他独一无二的玫瑰。
正因为你为你的玫瑰花费了时间，这才使你的玫瑰变得如此重要。”一只被小王子驯服的狐狸对他说。
切记：一个既亲密而又相互独立的关系，胜于一千个一般的关系。这样的关系，会把我们从不可救药的孤独感中拯救出来，是我们生命中最重要的一种救赎。如果不曾体验过，你就无法知道这种关系的美。“滴答、滴答、滴答”，雨宝宝们笑哈哈地跳到了树上、草上。
只有一个叫小水晶的宝宝露出一脸的忧伤，她非常非常想念云妈妈。
“哒哒哒”，一条小狗跑了过来。小水晶“哧溜”一下跳到了小狗的背上，“小狗，小狗，请带我去找妈妈吧！”可是，小狗没听见，他晃晃身子，把小水晶甩出老远。
小水晶“滴答”掉在了青蛙头上，“青蛙，青蛙，请带我去找妈妈吧！”
青蛙“啪”地往上一蹦，把小水晶送到了半空中。
可是，小水晶又“滴答”掉在了甲壳虫背上，“甲壳虫，甲壳虫，请带我去找妈妈吧！”
甲壳虫爬到花儿上，又爬到狗尾巴草上，可是离云妈妈还远着呢！
唉，只好请小鸟来帮忙了。“小鸟，小鸟，请带我去找妈妈吧！”。
可是，小水晶还没有在小鸟的背上站稳，小鸟就“嗖”地飞了起来。
小水晶“滴答”掉在了一片被风吹落的红树叶上。红树叶载着小水晶在小溪里漂啊漂啊，一直漂进了小河里。
“丁冬，丁冬”，小河水流啊流啊，把红树叶送进了大海里。
大海“哗啦啦”笑着，又把红树叶抛到了半空中。
当红树叶再次落到海面上的时候，太阳笑眯眯地出来了。哦，小水晶的妈妈也在天上等着她。小狐狸是个快乐的孩子，每天都生活的非常幸福。来源：小精灵儿童网站
春天的时候，小狐狸挖来春笋，做成美味的竹饭，用竹子杆做成漂亮的风铃，阵阵春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐。
夏天的时候，小狐狸到山上采集好多好多的果子，回到家把他们拿到太阳底下晒成果干，泡茶、当零食、味道甜美可口。
秋天的时候，小狐狸到田地里运送青菜，储存在家里，用采集回来的食物做了好大一桌子的美味青菜，请森林里的好朋友们来品尝。
冬天到了，小狐狸到外面的雪地里堆雪人、和好朋友们打雪仗。夜晚，小狐狸回到家里，在温暖的火炉上烤食物，吃星球上只有一些无名的小花，小王子从来没有见过这么美丽的花，他爱上这朵玫瑰，细心地呵护她。
那一段日子，他以为，这是一朵人世间唯一的花，只有他的星球上才有，其他的地方都不存在。
然而，等他来到地球上，发现仅仅一个花园里就有５０００朵完全一样的这种花朵。这时，他才知道，他有的只是一朵普通的花。
一开始，这个发现，让小王子非常伤心。但最后，小王子明白，尽管世界上有无数朵玫瑰花，但他的星球上那朵，仍然是独一无二的，因为那朵玫瑰花，他浇灌过，给她罩过花罩，用屏风保护过，除过她身上的毛虫，还倾听过她的怨艾和自诩，聆听过她的沉默……一句话，他驯服了她，她也驯服了他，她是他独一无二的玫瑰。
正因为你为你的玫瑰花费了时间，这才使你的玫瑰变得如此重要。”一只被小王子驯服的狐狸对他说。
切记：一个既亲密而又相互独立的关系，胜于一千个一般的关系。这样的关系，会把我们从不可救药的孤独感中拯救出来，是我们生命中最重要的一种救赎。如果不曾体验过，你就无法知道这种关系的美。“滴答、滴答、滴答”，雨宝宝们笑哈哈地跳到了树上、草上。
只有一个叫小水晶的宝宝露出一脸的忧伤，她非常非常想念云妈妈。
“哒哒哒”，一条小狗跑了过来。小水晶“哧溜”一下跳到了小狗的背上，“小狗，小狗，请带我去找妈妈吧！”可是，小狗没听见，他晃晃身子，把小水晶甩出老远。
小水晶“滴答”掉在了青蛙头上，“青蛙，青蛙，请带我去找妈妈吧！”
青蛙“啪”地往上一蹦，把小水晶送到了半空中。
可是，小水晶又“滴答”掉在了甲壳虫背上，“甲壳虫，甲壳虫，请带我去找妈妈吧！”
甲壳虫爬到花儿上，又爬到狗尾巴草上，可是离云妈妈还远着呢！
唉，只好请小鸟来帮忙了。“小鸟，小鸟，请带我去找妈妈吧！”。
可是，小水晶还没有在小鸟的背上站稳，小鸟就“嗖”地飞了起来。
小水晶“滴答”掉在了一片被风吹落的红树叶上。红树叶载着小水晶在小溪里漂啊漂啊，一直漂进了小河里。
“丁冬，丁冬”，小河水流啊流啊，把红树叶送进了大海里。
大海“哗啦啦”笑着，又把红树叶抛到了半空中。
当红树叶再次落到海面上的时候，太阳笑眯眯地出来了。哦，小水晶的妈妈也在天上等着她。小狐狸是个快乐的孩子，每天都生活的非常幸福。来源：小精灵儿童网站
春天的时候，小狐狸挖来春笋，做成美味的竹饭，用竹子杆做成漂亮的风铃，阵阵春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐。
夏天的时候，小狐狸到山上采集好多好多的果子，回到家把他们拿到太阳底下晒成果干，泡茶、当零食、味道甜美可口。
秋天的时候，小狐狸到田地里运送青菜，储存在家里，用采集回来的食物做了好大一桌子的美味青菜，请森林里的好朋友们来品尝。
冬天到了，小狐狸到外面的雪地里堆雪人、和好朋友们打雪仗。夜晚，小狐狸回到家里，在温暖的火炉上烤食物，吃星球上只有一些无名的小花，小王子从来没有见过这么美丽的花，他爱上这朵玫瑰，细心地呵护她。
那一段日子，他以为，这是一朵人世间唯一的花，只有他的星球上才有，其他的地方都不存在。
然而，等他来到地球上，发现仅仅一个花园里就有５０００朵完全一样的这种花朵。这时，他才知道，他有的只是一朵普通的花。
一开始，这个发现，让小王子非常伤心。但最后，小王子明白，尽管世界上有无数朵玫瑰花，但他的星球上那朵，仍然是独一无二的，因为那朵玫瑰花，他浇灌过，给她罩过花罩，用屏风保护过，除过她身上的毛虫，还倾听过她的怨艾和自诩，聆听过她的沉默……一句话，他驯服了她，她也驯服了他，她是他独一无二的玫瑰。
正因为你为你的玫瑰花费了时间，这才使你的玫瑰变得如此重要。”一只被小王子驯服的狐狸对他说。
切记：一个既亲密而又相互独立的关系，胜于一千个一般的关系。这样的关系，会把我们从不可救药的孤独感中拯救出来，是我们生命中最重要的一种救赎。如果不曾体验过，你就无法知道这种关系的美。“滴答、滴答、滴答”，雨宝宝们笑哈哈地跳到了树上、草上。
只有一个叫小水晶的宝宝露出一脸的忧伤，她非常非常想念云妈妈。
“哒哒哒”，一条小狗跑了过来。小水晶“哧溜”一下跳到了小狗的背上，“小狗，小狗，请带我去找妈妈吧！”可是，小狗没听见，他晃晃身子，把小水晶甩出老远。
小水晶“滴答”掉在了青蛙头上，“青蛙，青蛙，请带我去找妈妈吧！”
青蛙“啪”地往上一蹦，把小水晶送到了半空中。
可是，小水晶又“滴答”掉在了甲壳虫背上，“甲壳虫，甲壳虫，请带我去找妈妈吧！”
甲壳虫爬到花儿上，又爬到狗尾巴草上，可是离云妈妈还远着呢！
唉，只好请小鸟来帮忙了。“小鸟，小鸟，请带我去找妈妈吧！”。
可是，小水晶还没有在小鸟的背上站稳，小鸟就“嗖”地飞了起来。
小水晶“滴答”掉在了一片被风吹落的红树叶上。红树叶载着小水晶在小溪里漂啊漂啊，一直漂进了小河里。
“丁冬，丁冬”，小河水流啊流啊，把红树叶送进了大海里。
大海“哗啦啦”笑着，又把红树叶抛到了半空中。
当红树叶再次落到海面上的时候，太阳笑眯眯地出来了。哦，小水晶的妈妈也在天上等着她。小狐狸是个快乐的孩子，每天都生活的非常幸福。来源：小精灵儿童网站
春天的时候，小狐狸挖来春笋，做成美味的竹饭，用竹子杆做成漂亮的风铃，阵阵春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐。
夏天的时候，小狐狸到山上采集好多好多的果子，回到家把他们拿到太阳底下晒成果干，泡茶、当零食、味道甜美可口。
秋天的时候，小狐狸到田地里运送青菜，储存在家里，用采集回来的食物做了好大一桌子的美味青菜，请森林里的好朋友们来品尝。
冬天到了，小狐狸到外面的雪地里堆雪人、和好朋友们打雪仗。夜晚，小狐狸回到家里，在温暖的火炉上烤食物，吃星球上只有一些无名的小花，小王子从来没有见过这么美丽的花，他爱上这朵玫瑰，细心地呵护她。
那一段日子，他以为，这是一朵人世间唯一的花，只有他的星球上才有，其他的地方都不存在。
然而，等他来到地球上，发现仅仅一个花园里就有５０００朵完全一样的这种花朵。这时，他才知道，他有的只是一朵普通的花。
一开始，这个发现，让小王子非常伤心。但最后，小王子明白，尽管世界上有无数朵玫瑰花，但他的星球上那朵，仍然是独一无二的，因为那朵玫瑰花，他浇灌过，给她罩过花罩，用屏风保护过，除过她身上的毛虫，还倾听过她的怨艾和自诩，聆听过她的沉默……一句话，他驯服了她，她也驯服了他，她是他独一无二的玫瑰。
正因为你为你的玫瑰花费了时间，这才使你的玫瑰变得如此重要。”一只被小王子驯服的狐狸对他说。
切记：一个既亲密而又相互独立的关系，胜于一千个一般的关系。这样的关系，会把我们从不可救药的孤独感中拯救出来，是我们生命中最重要的一种救赎。如果不曾体验过，你就无法知道这种关系的美。“滴答、滴答、滴答”，雨宝宝们笑哈哈地跳到了树上、草上。
只有一个叫小水晶的宝宝露出一脸的忧伤，她非常非常想念云妈妈。
“哒哒哒”，一条小狗跑了过来。小水晶“哧溜”一下跳到了小狗的背上，“小狗，小狗，请带我去找妈妈吧！”可是，小狗没听见，他晃晃身子，把小水晶甩出老远。
小水晶“滴答”掉在了青蛙头上，“青蛙，青蛙，请带我去找妈妈吧！”
青蛙“啪”地往上一蹦，把小水晶送到了半空中。
可是，小水晶又“滴答”掉在了甲壳虫背上，“甲壳虫，甲壳虫，请带我去找妈妈吧！”
甲壳虫爬到花儿上，又爬到狗尾巴草上，可是离云妈妈还远着呢！
唉，只好请小鸟来帮忙了。“小鸟，小鸟，请带我去找妈妈吧！”。
可是，小水晶还没有在小鸟的背上站稳，小鸟就“嗖”地飞了起来。
小水晶“滴答”掉在了一片被风吹落的红树叶上。红树叶载着小水晶在小溪里漂啊漂啊，一直漂进了小河里。
“丁冬，丁冬”，小河水流啊流啊，把红树叶送进了大海里。
大海“哗啦啦”笑着，又把红树叶抛到了半空中。
当红树叶再次落到海面上的时候，太阳笑眯眯地出来了。哦，小水晶的妈妈也在天上等着她。小狐狸是个快乐的孩子，每天都生活的非常幸福。来源：小精灵儿童网站
春天的时候，小狐狸挖来春笋，做成美味的竹饭，用竹子杆做成漂亮的风铃，阵阵春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐。
夏天的时候，小狐狸到山上采集好多好多的果子，回到家把他们拿到太阳底下晒成果干，泡茶、当零食、味道甜美可口。
秋天的时候，小狐狸到田地里运送青菜，储存在家里，用采集回来的食物做了好大一桌子的美味青菜，请森林里的好朋友们来品尝。
冬天到了，小狐狸到外面的雪地里堆雪人、和好朋友们打雪仗。夜晚，小狐狸回到家里，在温暖的火炉上烤食物，吃星球上只有一些无名的小花，小王子从来没有见过这么美丽的花，他爱上这朵玫瑰，细心地呵护她。
那一段日子，他以为，这是一朵人世间唯一的花，只有他的星球上才有，其他的地方都不存在。
然而，等他来到地球上，发现仅仅一个花园里就有５０００朵完全一样的这种花朵。这时，他才知道，他有的只是一朵普通的花。
一开始，这个发现，让小王子非常伤心。但最后，小王子明白，尽管世界上有无数朵玫瑰花，但他的星球上那朵，仍然是独一无二的，因为那朵玫瑰花，他浇灌过，给她罩过花罩，用屏风保护过，除过她身上的毛虫，还倾听过她的怨艾和自诩，聆听过她的沉默……一句话，他驯服了她，她也驯服了他，她是他独一无二的玫瑰。
正因为你为你的玫瑰花费了时间，这才使你的玫瑰变得如此重要。”一只被小王子驯服的狐狸对他说。
切记：一个既亲密而又相互独立的关系，胜于一千个一般的关系。这样的关系，会把我们从不可救药的孤独感中拯救出来，是我们生命中最重要的一种救赎。如果不曾体验过，你就无法知道这种关系的美。“滴答、滴答、滴答”，雨宝宝们笑哈哈地跳到了树上、草上。
只有一个叫小水晶的宝宝露出一脸的忧伤，她非常非常想念云妈妈。
“哒哒哒”，一条小狗跑了过来。小水晶“哧溜”一下跳到了小狗的背上，“小狗，小狗，请带我去找妈妈吧！”可是，小狗没听见，他晃晃身子，把小水晶甩出老远。
小水晶“滴答”掉在了青蛙头上，“青蛙，青蛙，请带我去找妈妈吧！”
青蛙“啪”地往上一蹦，把小水晶送到了半空中。
可是，小水晶又“滴答”掉在了甲壳虫背上，“甲壳虫，甲壳虫，请带我去找妈妈吧！”
甲壳虫爬到花儿上，又爬到狗尾巴草上，可是离云妈妈还远着呢！
唉，只好请小鸟来帮忙了。“小鸟，小鸟，请带我去找妈妈吧！”。
可是，小水晶还没有在小鸟的背上站稳，小鸟就“嗖”地飞了起来。
小水晶“滴答”掉在了一片被风吹落的红树叶上。红树叶载着小水晶在小溪里漂啊漂啊，一直漂进了小河里。
“丁冬，丁冬”，小河水流啊流啊，把红树叶送进了大海里。
大海“哗啦啦”笑着，又把红树叶抛到了半空中。
当红树叶再次落到海面上的时候，太阳笑眯眯地出来了。哦，小水晶的妈妈也在天上等着她。小狐狸是个快乐的孩子，每天都生活的非常幸福。来源：小精灵儿童网站
春天的时候，小狐狸挖来春笋，做成美味的竹饭，用竹子杆做成漂亮的风铃，阵阵春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐。
夏天的时候，小狐狸到山上采集好多好多的果子，回到家把他们拿到太阳底下晒成果干，泡茶、当零食、味道甜美可口。
秋天的时候，小狐狸到田地里运送青菜，储存在家里，用采集回来的食物做了好大一桌子的美味青菜，请森林里的好朋友们来品尝。
冬天到了，小狐狸到外面的雪地里堆雪人、和好朋友们打雪仗。夜晚，小狐狸回到家里，在温暖的火炉上烤食物，吃星球上只有一些无名的小花，小王子从来没有见过这么美丽的花，他爱上这朵玫瑰，细心地呵护她。
那一段日子，他以为，这是一朵人世间唯一的花，只有他的星球上才有，其他的地方都不存在。
然而，等他来到地球上，发现仅仅一个花园里就有５０００朵完全一样的这种花朵。这时，他才知道，他有的只是一朵普通的花。
一开始，这个发现，让小王子非常伤心。但最后，小王子明白，尽管世界上有无数朵玫瑰花，但他的星球上那朵，仍然是独一无二的，因为那朵玫瑰花，他浇灌过，给她罩过花罩，用屏风保护过，除过她身上的毛虫，还倾听过她的怨艾和自诩，聆听过她的沉默……一句话，他驯服了她，她也驯服了他，她是他独一无二的玫瑰。
正因为你为你的玫瑰花费了时间，这才使你的玫瑰变得如此重要。”一只被小王子驯服的狐狸对他说。
切记：一个既亲密而又相互独立的关系，胜于一千个一般的关系。这样的关系，会把我们从不可救药的孤独感中拯救出来，是我们生命中最重要的一种救赎。如果不曾体验过，你就无法知道这种关系的美。“滴答、滴答、滴答”，雨宝宝们笑哈哈地跳到了树上、草上。
只有一个叫小水晶的宝宝露出一脸的忧伤，她非常非常想念云妈妈。
“哒哒哒”，一条小狗跑了过来。小水晶“哧溜”一下跳到了小狗的背上，“小狗，小狗，请带我去找妈妈吧！”可是，小狗没听见，他晃晃身子，把小水晶甩出老远。
小水晶“滴答”掉在了青蛙头上，“青蛙，青蛙，请带我去找妈妈吧！”
青蛙“啪”地往上一蹦，把小水晶送到了半空中。
可是，小水晶又“滴答”掉在了甲壳虫背上，“甲壳虫，甲壳虫，请带我去找妈妈吧！”
甲壳虫爬到花儿上，又爬到狗尾巴草上，可是离云妈妈还远着呢！
唉，只好请小鸟来帮忙了。“小鸟，小鸟，请带我去找妈妈吧！”。
可是，小水晶还没有在小鸟的背上站稳，小鸟就“嗖”地飞了起来。
小水晶“滴答”掉在了一片被风吹落的红树叶上。红树叶载着小水晶在小溪里漂啊漂啊，一直漂进了小河里。
“丁冬，丁冬”，小河水流啊流啊，把红树叶送进了大海里。
大海“哗啦啦”笑着，又把红树叶抛到了半空中。
当红树叶再次落到海面上的时候，太阳笑眯眯地出来了。哦，小水晶的妈妈也在天上等着她。小狐狸是个快乐的孩子，每天都生活的非常幸福。来源：小精灵儿童网站
春天的时候，小狐狸挖来春笋，做成美味的竹饭，用竹子杆做成漂亮的风铃，阵阵春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐。
夏天的时候，小狐狸到山上采集好多好多的果子，回到家把他们拿到太阳底下晒成果干，泡茶、当零食、味道甜美可口。
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那一段日子，他以为，这是一朵人世间唯一的花，只有他的星球上才有，其他的地方都不存在。
然而，等他来到地球上，发现仅仅一个花园里就有５０００朵完全一样的这种花朵。这时，他才知道，他有的只是一朵普通的花。
一开始，这个发现，让小王子非常伤心。但最后，小王子明白，尽管世界上有无数朵玫瑰花，但他的星球上那朵，仍然是独一无二的，因为那朵玫瑰花，他浇灌过，给她罩过花罩，用屏风保护过，除过她身上的毛虫，还倾听过她的怨艾和自诩，聆听过她的沉默……一句话，他驯服了她，她也驯服了他，她是他独一无二的玫瑰。
正因为你为你的玫瑰花费了时间，这才使你的玫瑰变得如此重要。”一只被小王子驯服的狐狸对他说。
切记：一个既亲密而又相互独立的关系，胜于一千个一般的关系。这样的关系，会把我们从不可救药的孤独感中拯救出来，是我们生命中最重要的一种救赎。如果不曾体验过，你就无法知道这种关系的美。“滴答、滴答、滴答”，雨宝宝们笑哈哈地跳到了树上、草上。
只有一个叫小水晶的宝宝露出一脸的忧伤，她非常非常想念云妈妈。
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小水晶“滴答”掉在了青蛙头上，“青蛙，青蛙，请带我去找妈妈吧！”
青蛙“啪”地往上一蹦，把小水晶送到了半空中。
可是，小水晶又“滴答”掉在了甲壳虫背上，“甲壳虫，甲壳虫，请带我去找妈妈吧！”
甲壳虫爬到花儿上，又爬到狗尾巴草上，可是离云妈妈还远着呢！
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可是，小水晶还没有在小鸟的背上站稳，小鸟就“嗖”地飞了起来。
小水晶“滴答”掉在了一片被风吹落的红树叶上。红树叶载着小水晶在小溪里漂啊漂啊，一直漂进了小河里。
“丁冬，丁冬”，小河水流啊流啊，把红树叶送进了大海里。
大海“哗啦啦”笑着，又把红树叶抛到了半空中。
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秋天的时候，小狐狸到田地里运送青菜，储存在家里，用采集回来的食物做了好大一桌子的美味青菜，请森林里的好朋友们来品尝。
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冬天到了，小狐狸到外面的雪地里堆雪人、和好朋友们打雪仗。夜晚，小狐狸回到家里，在温暖的火炉上烤食物，吃饱饭后，爬到温暖的被窝里进入了甜甜的梦香。
瞧，小狐狸嘴角挂着一个甜甜的微笑，那是幸福的微笑。
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